9月17日下午，我校召开学习习近平总书记给全国特岗教师代表的重要回信精神暨课堂教学质量提升工作交流会。党委常委、副校长徐骏出席会议并讲话。教学质量管理处处长季玲主持会议。

各学院教学院长，教务处、教学质量管理处、人力资源部、学生工作处、后勤保障部、信息化中心等职能部门负责人参加会议。会议深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，总结开学阶段教学运行情况，交流典型经验，协调解决问题，全面部署下一阶段课堂教学质量提升重点任务，进一步推动学校人才培养高质量发展。

教务处处长姚登兵领学习近平总书记给全国特岗教师代表的重要回信内容。教育科学学院结合师范专业建设，分享了学习体会与实践思考，表示将坚守师范教育初心，积极服务基础教育，大力弘扬教育家精神。

教学质量管理处副处长严奕峰汇报开学以来课堂教学质量提升工作开展情况。开学两周以来，学校教学运行平稳、课堂秩序显著改善。通过期初教学检查、常态化听巡课、课堂行为规范宣传、教学制度修订等多项举措，教学质量提升工作取得初步成效。下一步，学校将重点推进制度宣讲培训、强化宣传氛围、优化平台数据功能、组织示范课观摩等工作，构建教学质量闭环管理机制。

马克思主义学院、医学院、交通与土木工程学院分别就思政课改革创新、医学教育质量保障和新工科课堂教学模式探索等方面作交流发言。人力资源部、学生工作处、后勤保障部、信息化中心相关负责人围绕课堂教学质量提升相关工作汇报进展并作表态发言。

徐骏在总结讲话中充分肯定期初教学工作成效，并对各单位的辛勤付出表示感谢。他强调，要深刻领会总书记回信精神，充分认识课堂教学作为立德树人主阵地的重大意义，切实增强提升教学质量的政治自觉和行动自觉，并就深入推进课堂教学质量提升提出三点要求：一要胸怀教育强国使命，强化“三全育人”格局，努力培养德才兼备、全面发展的高素质人才；二要不断提升教书育人本领，推动教学与研究、辅助与服务深度融合，确保制度宣讲、听巡课反馈、示范观摩等举措落地见效，坚决杜绝“重布置、轻落实”现象；三要用心用情关爱学生成长，引导教师做学生的“成长引领者”，推动课堂从“以教为中心”向“以学为中心”转变，切实把教学质量提升转化为学生发展实效。

本次会议系统总结了开学以来课堂教学质量提升成效，明确了下一阶段工作重点与协作机制，为持续深化教育教学改革、提升人才培养质量奠定坚实基础。

（高鹏）