各学院（系）及相关部门：

为全面落实立德树人根本任务，进一步提升课堂教学质量，保障新学期教学运行规范有序，营造“以规范促质量”的良好氛围，扎实推进本科教育教学审核评估整改与建设工作，学校将于近期开展期初教学检查。现将有关事项通知如下：

一、检查时间

2025年9月1日-9月12日（第1-2周）。

二、检查方式

实行校院两级联动，以学院自查为主、学校抽查为辅。各学院须结合实际制定检查方案，明确任务分工，强化过程记录与问题反馈。学校将采取听课看课、材料审阅、座谈调研和线上监测等方式进行复核。

三、检查内容

在常规教学检查基础上，本学期重点围绕课堂教学质量提升、审核评估持续改进和学风建设等方面开展检查工作，具体包括：

（一）教学准备与资源保障

核查教学任务落实与教学基本文件（含教学大纲、授课计划、教案、课件等）的规范性与完整性；全面检查教室、实验室、教材及信息化教学设备等教学资源的配置与运行状态。

（二）课堂教学规范与质量

检查教师到岗、调停课执行及课堂管理情况，加强对学生出勤、课堂纪律、学习状态及师生互动质量的监测；重点评估新入职教师、开新课教师及教改课程教师的教学质量，系统考察课程思政与“价值引领、知识传授、能力培养”一体化育人机制的落实情况。各学院须结合“教学规范·质量启航月”活动，至少组织1门示范课公开教学，并汇总院领导、系主任及教学督导听课反馈（每人听课不少于2次，其中至少1次为实地听课）。

（三）学风建设与学业管理

重点检查学生课堂行为规范、学习态度、参与互动情况及整体学风表现；审查学业预警与帮扶机制的运行实效；并核查针对现有学风问题的优化措施与整改成效。

（四）质量保障与持续改进

系统评估2024-2025学年第二学期发现问题的整改情况，注重重复性问题的防范与改进措施的长效性；检查学院教学管理制度的执行与修订情况；持续推进院级教学督导队伍建设与工作计划落实，完善学院质量保障体系。

四、工作要求

（一）提高认识，落实责任。各学院须成立由主要负责人牵头的检查工作组，结合审核评估整改与教学质量提升要求，制定切实可行的检查方案，做到以查促建、以查促改。

（二）聚焦课堂，提升实效。检查应紧扣教学质量提升这一核心任务，密切关注“学生中心、产出导向、持续改进”等教育理念的实际落地情况，重点审视课堂互动质量、课程思政成效，特别是学风建设的实际效果，推动形成优良教风与学风。

（三）强化整改，注重长效。对检查中发现的问题须及时反馈、限期整改，并纳入学院教学质量持续改进台账。

请各学院于2025年9月17日前，将期初教学检查工作总结、课堂教学质量提升实施细则及相关材料纸质版（签字盖章）报送教学质量管理处（逸夫楼6号楼119室），电子版发送至：zlglc@ntu.edu.cn。

教学质量管理处

2025年8月31日