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【坚持立德树人 深化内涵发展】本科教育教学审核评估人才培养工作巡礼:地理科学学院
发布日期: 2024-08-23      文章访问量: 54

地载万物 理蕴乾坤 加快推进创新型地理人才培养

地理科学学院始建于1984年,有多年的办学历史,著名地理冰川学家施雅风院士为学院题写院名。学院现拥有地理科学(师范)、地理信息科学和环境科学三个本科专业,资源与环境、学科教学(地理)两个专业型硕士学位点和土地资源管理、市政工程两个学术型硕士学位点,其中地理信息科学为江苏省一流本科专业、南通市产教融合示范专业,环境科学专业建有国家环境保护呼伦湖湿地生态环境科学观测研究站。在多年发展建设中,学院始终追求“团结、严谨、务实”的办学风格,落实立德树人根本任务,坚守“为党育人、为国育才”的初心使命,着力培养服务美丽中国建设的创新型地理人才。

落实党建引领  强化立德树人  精心构建“育人新格局”

学院“节风沐雨七十载,凝心聚力创末来”党日活动获2020年度全省高校最佳党日活动优胜奖

学院“节风沐雨七十载,凝心聚力创末来”党日活动获2020年度全省高校最佳党日活动优胜奖

学院深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,以及校第四次党代会精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。建立党建引领、课程跟进、学工融合三级推进网络,坚持以本为本,推进“四个回归”,构建“三全育人”新格局。学院党委通过理论学习中心组学习、主题党课、党日活动、专家辅导等活动将理论学习融入学科与专业的高质量发展,全面促进教育教学、科学研究、人才培养同发展共提高,充分发挥党员骨干作用,形成党建工作品牌,党员教授示范课、党员博士示范岗等,将党建工作与专业建设、人才培养紧密结合。学院教工第一党支部入选全省党建工作样板支部培育建设单位,获省教育系统党建研究会课题1项、全省高校“最佳党日活动”优胜奖1项。对接美丽中国建设国家战略,以习近平生态文明思想为指导,聚焦人才培养目标,落实理论学习成果,拓展课程思政教育的深度和广度,确保课程思政元素全面融入专业教育教学,全力推进课程思政。近年来,学院获南通大学课程思政示范专业1个,课程思政研究课题5项,获评南通大学课程思政优秀教学案例4项,发表课程思政教学研究论文2篇。利用地理和环境类专业第二课堂优势,建立学工协同融合机制,构建田野思政体系,拓展教育教学空间促进学生全面成长。围绕生物多样性保护、脆弱生态区评估与修复、城市环境过程与效应、沿海滩涂物质循环与入侵物种防治、长江经济带均衡发展与布局等主题建立学生社团。持续开展调查实践与科技创新活动,活动入选“美丽中国·青春行动”青少年绿色长征科考实践活动、团中央专项暑期社会实践活动,获省志愿服务展示交流会铜奖、省挑战杯江苏省大学生创业计划铜奖、省暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动社会实践优秀团队、优秀个人等荣誉。

坚持科教融合  推进产教融汇  聚力赋能“育人新组织”

学院环境污染过程生态效应评估与风险防控研究团队获评江苏省污染防治攻坚战先进集体

学院环境污染过程生态效应评估与风险防控研究团队获评江苏省污染防治攻坚战先进集体

学院紧跟生态文明国家战略和地方实践需求,聚焦专业人才核心竞争力与教师教育教学水平,坚持科教融合,推进产教融汇,聚力赋能产研学融通“育人新组织”。学院深刻认识到人才培养关键是教师,在塑造风清气正、积极向上的师德文化氛围基础上,通过专家辅导、政策激励等引导教师发挥科研对于人才培养的作用,同时积极拓展教学资源构建产研教育人平台,先后与上海华测导航技术股份有限公司、南京航天宏图信息技术公司、南京大学环境规划设计院南通有限公司、江苏环保产业技术研究院股份公司、生态环境部南京环境科学研究所、各地教育局和中学等单位开展合作,共同打造具专业特色的产研学融通教学科研团队,全面推进专业和课程建设,显著提升教师教育教学水平。地理信息科学专业获批江苏省一流专业建设点、南通市产教融合示范专业,获批江苏省一流课程3门、教育部协同育人项目2项,教学实践获全国GIS教学成果二等奖。周侗老师获全国高校青年教师GIS教学研修班微课展示比赛特等奖,陶菲老师获全国高校青年教师GIS教学研修班微课展示比赛一等奖,王艳平老师获江苏省高校青年教师教学竞赛二等奖、南通市在通高校青年教师教学竞赛一等奖,另有多名老师在校级各类教师讲课竞赛中获奖。教学科研团队获“江苏省打好污染防治攻坚战先进集体”“江苏青年五四奖章集体”等荣誉。

锚定培养目标  实施实践育人  持续达成“育人新成效”

学院学生获第八届全国大学生GIS技能应用大赛特等奖

学院学生获第八届全国大学生GIS技能应用大赛特等奖

学院锚定专业人才创新实践能力,构建“以赛促教、赛教融合”的实践育人培养体系,提出“三类竞赛、三个课堂、三种导师”的多方联动培养思路,将基础学科类、专业技能类以及创新创业类三类竞赛统筹管理,保障“竞赛促进教改”的思路贯穿第一课堂、第二课堂和第三课堂,依托教师科研教学团队,以大学生创新训练项目载体落实落细实践育人工作。近三年,学院获校级大学生创新训练项目104项,其中国家级18项、省部级24项,2次入选教育部全国大学生创新创业年会;依托项目发表SCI 论文41篇,其中一区3篇,江苏省优秀本科毕业论文5篇,优秀团队2个;省级以上专业学科竞赛获奖180项,斩获全国大学生GIS应用技能大赛特等奖、全国大学生测绘学科创新创业智能大赛特等奖,地理信息技术与应用技能大赛一等奖、智瑞杯中国大学生GIS软件开发竞赛一等奖、全国大学生生命科学竞赛一等奖、江苏省师范生教学基本功大赛一等奖等,学生综合素质显著提升。

信息来源:地理科学学院