融入健康中国战略   致力培养高素质的现代化医学人才

护理学2000年开始招收本科生，2008年开始招收硕士研究生，2016年成为我校首个通过国家专业认证的专业，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点；康复治疗学2003年开始招收本科生，2007年开始招收硕士研究生，2011年作为国内第一方阵率先开展PT（物理治疗）、OT（作业治疗）国际化分专业教学试点，2024年3月通过WFOT教育项目认证；2024年持续拓展办学层次，开始招收护理与康复专业来华留学本科生和研究生……这是护理与康复学科专业的发展历程，也是护理与康复学院推进人才培养高质量内涵式发展的生动实践。

 康复治疗学作业治疗教育项目通过WFOT认证

自成立以来，护理与康复学院主动对接健康中国战略，聚焦社会需求和发展趋势，秉承“祈通中西，力求精进”的校训精神和“博爱，笃学，进取”的院训精神，积极探索“以特色争一流”的发展道路，通过强化顶层设计，高位谋篇布局，逐渐形成了“三引领三协同”的多元育人模式。

政治引领 “党建+思政”协同把准育人方向

学院坚持铸魂育人导向，认真落实立德树人根本任务，将爱国主义教育贯穿教育教学全过程、全方位，聚焦教师和学生两个主体，一体推进师德师风建设与思想政治教育，始终以“党建+思政”赋能人才培养，通过定期开展理论学习宣讲、形式多样的主题党日活动和思政育人实践活动等方式，引导教师坚定践行为党育人、为国育才的使命担当，引领学生厚植家国情怀、砥砺强国之志，将“小我”成长融入“大我”奋斗，争做堪当民族复兴重任的时代新人。

学院党总支开展党纪学习教育主题党日活动

价值引领 “文化+宣传”协同建优育人环境

学院坚持以文化人、以文育人，积极构建集精神文化、学术文化、网络文化于一体的“三化育人”校园文化体系。

高度重视校史、校训和院训文化精神的传承，强化南丁格尔精神浸润，重点以“博爱，笃学，进取”的院训精神内核为主线，明确院徽标识，诠释办学理念，在全院师生中形成高度认同、共同坚守的价值追求，引领学生健全人格，涵养进取品格。

大力宣讲科学家精神，以专业化、学术化的教育方式引导良好的舆论导向，鼓舞和激励学生专于学业、精于学术，争做卓越科研成果的创造者和建设科技强国的践行者。

注重加强阵地建设和新闻团队建设，通过网站、官微，动态展示日常工作、取得的高质量发展成果和师生精神面貌，充分发挥正向引领作用，积极营造健康向上的网络文化氛围。

学院举行5·12国际护士节授帽仪式

创新引领 “改革+实践”协同赋能育人质效

学院坚持深化教育教学改革，在抓专业课程建设和实践育人的同时，以学科交叉融合发展反哺提升专业内涵建设。

组织召开学科交叉融合发展论坛与学科发展研讨会，找准发展定位路径，优化专业布局，启动康复作业治疗新专业申报。

着力推进课程思政建设，充分挖掘专业知识中蕴含的思政元素，潜移默化地将其有机融入到培养环节、浸入到学生的认知结构，持续强化课程思政的亲和力、感召力和凝聚力。  

加强实训实践平台支撑与社会实践平台锻炼。一方面，聚焦学生创新创业重要赛事，着力打造高水平实训师资与平台，积极构建学科竞赛驱动的实践技能培养模式，全方位提升学生创新创业能力；另一方面，充分利用专业知识优势，推动志愿服务走进基层，先后前往新城南苑、寅西村开展科普宣教和义诊，前往海门区参与中小学生脊柱筛查项目，以志愿服务促进人文素养和专业能力提升。

学院学子获第十届全国大学生医学技术技能大赛（护理赛道）全国金奖亚军

近年来，学院新增省级在线开放课程1门，出版省重点教材1部，主编教材3部、科普书籍1部，参编教材4部。获教育部护理学类教指委优秀在线教学案例1项、高等学校医药类虚拟仿真实验教学项目二等奖、江苏省护理院校在线教学优秀案例评选成果三等奖。入选校级思政示范专业1个、校级思政示范课程2门。教师参赛获2023年中华护理学会全国青年教师技能竞赛团体第三名、江苏省高校微课教学团队比赛二等奖、江苏省护理专业教师教学能力竞赛“课程思政设计”说课竞赛三等奖。本科生参赛获第十届全国大学生医学技术技能大赛（护理赛道）全国金奖亚军、第九届“全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛”优秀成果奖、南通科技创业大赛暨“通创荟”创新创业大赛优秀奖。

站在新的历史起点，护理与康复学院将始终坚持立德树人作根本任务，牢牢把握高质量内涵式发展这个目标方向，扎实推动高质量发展迈出坚实步伐，为构建大卫生大健康格局、全方位护佑人民健康作出通大人应有贡献。

信息来源：护理与康复学院