学校提出“2016年本科课堂教学质量提高年”，同时也是迎接2017年教育部本科教学审核评估的关键年。教学质量管理处将根据学校工作部署，以本科教学审核评估为契机，以建立健全学校内部评估制度为抓手，以完善本科教学质量监控与保障体系为支撑，以确保学校本科教学工作水平和人才培养质量稳步提高为宗旨，全面落实学校第二次党代会和第三次教学工作会议精神。现将2016年工作安排如下：

一、迎评工作

1. 加强宣传、发动，努力营造全员参与审核评估的良好氛围。认真学习、领会《南通大学关于推进本科教学审核评估工作的实施意见》，在部门网站及时宣传审核评估的相关知识；邀请专家来学校做审核评估的专题报告，组织相关人员赴接受评估学校学习和调研；编印审核评估宣传手册，供全校师生学习；通过学习、宣传、发动，使全体师生树立评估主体意识，理解、重视、支持并积极参与评估工作。

2.全面展开二级学院审核评估工作。根据《南通大学关于推进本科教学审核评估工作的实施意见》要求，印发《南通大学二级学院本科教学工作审核评估方案》。上半年，会同相关部门组织专家对各二级学院、工程训练中心、动物实验中心、神经科学系、图书馆等部门进行全面检查、评估，并指导、督促其改进。下半年，做好专家来校预评估的相关工作。通过评估引导二级学院转变教学质量观，规范教学管理，健全质量保障体系，从而切实有效提高学校人才培养质量。

3．有序组织开展专业审核评估。根据审核评估前学校对所有专业进行一轮校内评估的安排，2016年计划对未接受评估专业进行审核评估，全年将评估30个左右专业。同时依据《南通大学本科专业审核评估方案（试行）》，敦促相关学院对2015年评估未通过的2个专业进行整改， 2016年上半年组织专家对2个专业复审，撰写专业审核评估报告。

4．组织开展学院课程评估。根据对学院课程评估安排，做好2016年学院课程评估的布置、上报工作。及时向学院下达课程评估门数，掌握学院课程自评及学院进行评估的有关情况，做好过程评估资料的积累，并根据学院课程评估情况进行相应的抽查，确保学院组织的课程评估有过程，有结论，有改进，有成效。

二、教学质量建设

1. 编制《南通大学2015年本科教学年度质量报告》和《南通大学2016年本科教学年度质量报告》。全面收集学校2015年和2016年关于本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、质量保障体系、学生学习效果、特色发展、需要解决的问题等材料，编制《南通大学2015年本科教学年度质量报告》，上报省教育厅。同时，为迎接2017年审核评估工作，及早准备、安排，做好《南通大学2016年本科教学年度质量报告》的编制工作。

2．部署、安排2016年度教学质量考核工作。及时做好对各学院年度教学质量考核工作的部署、检查和指导工作，按照《南通大学教学质量管理办法》和《南通大学教师教学质量考核实施办法》，部署、安排2016年度教学质量考核工作。规范学院教学质量考核，为学校开展年度目标责任制的教学质量考核工作提供依据。

3．组织开展2015年度教学质量奖和教学质量管理奖的评选活动。继续组织开展优秀教学质量奖和优秀教学质量管理奖的评选工作。坚持公平、公开、公正的基本原则，进一步规范推荐、遴选程序和办法，加大一线教师的参与度，充分发挥质量奖评选在教学质量建设和管理中的作用。

三、教学保障体系建设

1.逐步完善南通大学本科教学内部质量保障体系。内部质量保障体系是对培养目标、人才培养方案、教师、学生、教学实施等进行评价与控制的系统，是人才培养质量保障体系的基础和核心部分。内部质量保障体系要体现“三全一多”原则，“三全”即质量保障全面性、全员性、全程性，“一多”即管理方法多元性。通过研究、分析，建构学校完整的内部质量保障体系和运行机制。

2.开发软件，开展全校本科教学满意度调查。根据审核评估指标要求和年度质量报告的要求，对全校学生开展本科教学满意度调查，并进行统计分析，撰写调查报告。为年度质量报告提供更全面科学的数据，同时也为改进教学提供方向。

3.继续完善数据库建设。根据审核评估对教学状态数据库建设的要求，与专业数据库开发公司合作，优化现有的教学状态数据库，拓展教学状态数据库的功能，充分发挥教学状态数据库在教学建设、教学改革、质量管理工作中的作用，使之成为服务于教学工作的重要信息数据平台。同时，逐步实现与审核评估的数据表格的转换，为审核评估数据报表的填报奠定基础。

四、督导工作

1.加强教学督导队伍建设。加强督导成员的理论学习，特别是目前国内外高等教育教学的理念和趋势，学习其他高校督导工作的经验。发挥学校教学督导在教学中的“督”和“导”的作用。按照《本科教学督导工作管理办法》开展工作，将教学督导的范围扩大到与人才培养质量相关的所有教学活动。

2.创新教学督导工作方式。不断创新教学督导工作方式，充分有效地发挥教学督导在审核式评估、教学质量监控体系中的作用；加强对学院督导小组、督导员的宏观指导和检查。

五、其他工作

1. 加强部门廉政建设工作和档案建设工作。按照学校廉政建设的有关文件规定和工作要求，组织开展廉政方面的学习教育活动，继续完善部门廉政建设的有关规定和工作程序，做好廉政台帐。按照学校档案工作要求，做好部门档案管理工作。根据教学质量建设与管理工作的要求，制定相关经费使用与管理办法，进一步规范教学质量建设与管理工作经费的使用和管理，并提高使用效益。

2．加强部门协作。与教务处、实验室与设备管理处、学工处、人事处密切配合，开展课堂教学、实践环节、多媒体课件制作与使用、专业认证工作等方面的质量检查。积极参与本科教学质量工程建设、青年教师培养、教学常规管理工作、专项检查评估工作。

教学质量管理处

二○一五年十二月二十一日

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